DifiTsi.com

Proiectați un sistem de clasificare

Întrebările cu răspunsuri multiple sunt destul de ușor de evaluat. Dar despre eseuri? Prezentări? Proiecte? Atunci când subiectivitatea intră în joc, totul poate deveni mult mai complicat. Faceți cunoștință cu un sistem atotcuprinzător de clasificare pentru sarcini cu mai multe părți pentru a crea, care, în sustinandu atribuirea notelor și elevii oferă mai multe informații cu privire la domeniile în care au nevoie pentru a îmbunătăți și ce muzica lor înseamnă cu adevărat pentru ei. Puteți vizualiza criteriile de evaluare dvs. aleg să atribuie valori punctuale și, în același timp, folosiți sistemul de clasificare pentru a face nota pentru tine mult mai ușor în sine. Consultați pasul 1 pentru mai multe informații.

metodă

Partea 1
Stabiliți criteriile dvs.

Imaginea intitulă Efectuați o rubrică Pasul 1
1
Determinați obiectivul dvs. din sarcină. Sistemele de clasificare sunt folosite în mod obișnuit pentru a stabili sarcini sau proiecte mai lungi care constau din mai multe secțiuni sau părți și într-o oarecare măsură necesită o evaluare subiectivă. Cu alte cuvinte, un astfel de sistem de clasificare nu este utilizat pentru un test cu mai multe opțiuni, ci pentru un eseu sau pentru o prezentare, de exemplu. Formularea obiectivelor specifice ale proiectului care urmează să fie clasificate ar putea fi utilă în identificarea elementelor specifice pe care trebuie să le cunoașteți atunci când clasați. Luați în considerare următoarele întrebări:
  • Care este scopul, scopul sarcinii pe care o solicitați?
  • Ce ar trebui studenții să învețe prin îndeplinirea sarcinii?
  • Cum veți recunoaște o sarcină rezolvată cu succes?
  • Cum ar putea un proiect să iasă în evidență de ceilalți?
  • Ce este "suficient"?
  • Imaginea cu titlul Creați o rubrică Pasul 2
    2
    Scrieți toate componentele proiectului care urmează să fie evaluate. Pentru a împărți scorul final în părți individuale, trebuie să faceți o distincție între componentele care afectează conținutul și cele care abordează caracterul complet al soluției prezentate. Prin urmare, de obicei, se disting două categorii principale de componente, care sunt subdivizate în funcție de tipul de sarcină care este clasificat: conținutul și executarea lucrării.
  • Ingredientele care afectează conținutul se referă la nucleul sarcinii și calitatea a ceea ce oferă elevul. Acestea includ:
  • stil
  • Discuții cu subiectele sau întrebările cursului
  • Argumentul / teza
  • structură
  • Creativitate și propria opinie
  • Componentele legate de implementare sunt pașii individuali pe care trebuie să le ia un elev pentru a îndeplini cu succes sarcina. Acestea includ:
  • Foaia de acoperire, numele și data
  • Timp și lungime
  • formatarea
  • Imaginea cu titlul Creați o rubrică Pasul 3
    3
    Nu-l face prea complicat. Merită efortul de a înscrie puncte pentru un student care utilizează propoziții compuse sau nu? Pentru tehnica respirației în timpul unei conferințe? Calitatea dosarului în care este prezentat proiectul? Încercați să minimizați numărul de criterii pe care le căutați atunci când faceți scoruri. Cu cât sistemul tău de clasificare este mai puțin complicat, cu atât mai bine. Ar trebui să fie cu totul îmbrăcăminte, dar nu copleșitoare, pentru că făcând acest lucru ar face un lucru frustrant pentru a obține o notă și, în același timp, ar fi mai greu pentru student să înțeleagă. Fiți înțelepți în alegerea criteriilor și limitați-vă la cât mai puține categorii.
  • Un sistem de clasificare simplu pentru atașamente ar putea, de exemplu, format din cinci categorii, ponderate în funcție de valoarea lor respective pentru finalizarea cu succes a cursului: teză sau argument structura, introducere și concluzie, gramatica / cuvânt de utilizare / ortografie, surse / referințe / referințe bibliografice.
  • 4
    Plasați accentul principal al sistemului de rating asupra a ceea ce sa discutat în timpul lecției. Nu are sens să creezi un sistem de clasificare în care formularea unei teze este de 50 de puncte, dacă tezele, antitezele și sintezele nu au fost niciodată discutate în clasă. Este doar logic să folosiți conținutul lecției ca bază pentru evaluarea sarcinii, deci utilizați acel conținut pentru a crea sistemul de clasificare.
  • În cadrul categoriilor grosiere ale sistemului dvs. de clasificare, puteți lua măsuri concrete dacă doriți. În categoria "Teză sau Argument", puteți da puncte specifice pentru propozițiile introductive, formularea tezei, afirmațiile și utilizarea dovezilor și altele, în funcție de nivelul de învățare al elevilor dvs. sau de conținutul specific al cursului.

    • Partea 2
    Stabiliți scoruri

    Imaginea cu titlul Creați o rubrică Pasul 5
    1
    Utilizați numere rotunde pentru a face mai ușor. Există multe modalități de a structura un sistem de notare pentru întregul curs al unui semestru, dintre care cel mai simplu este să utilizați o scală simplă de 100 de puncte - de la test la test. Puteți converti cu ușurință scorurile în note, calculele matematice sunt simple, iar elevii sunt utilizați la acest tip de scară. Încercați să transformați criteriile în puncte astfel încât totalul acestora să fie de 100, fie în procente, fie în puncte.
    • Unii profesori apelează la sistemele de puncte supra-complicate, în scopul de a evita concentrarea de predare noastre de sisteme de clasificare tradiționale și stigmatizării acestora. Pe măsură ce este pur și simplu cauza ta organiza propriile lecții, se pare că o astfel de abordare pentru elevi, dar mai confuz, mai degrabă decât de ajutor, le consolidează în presupunerea că ele evaluate subiectiv și sub influența unui șir nesfârșit de capriciile profesorului fie. Nu refuzați de la început utilizarea scalei de 100 de puncte, chiar dacă este defectuoasă.
  • Imaginea cu titlul Creați o rubrică Pasul 6
    2
    Împărțiți punctele în funcție de importanța fiecărei sarcini. Unele părți ale testului vor avea probabil mai multă greutate decât altele, ceea ce ar trebui să se reflecte și în evaluarea dvs. Acest pas poate fi una dintre cele mai dificile în crearea sistemului de notare, si de aceea este, de asemenea, motivul pentru care ar trebui să începi să te gândești la principalele obiective ale sarcinii și progresul de învățare dorit de elevii crezut. Un sistem simplu de clasificare pentru un eseu ar putea arata cam asa:
  • Teză și argument: / 40
  • Formularea tezei: / 10
  • Exemple introductive: _ / 10
  • Revendicări și dovezi: / 20
  • Structura și clasificarea: _ / 30
  • Ordinea paragrafelor: _ / 10
  • Gândire: _ / 20
  • Introducere și concluzie: _ / 10
  • Introducerea oferă o perspectivă asupra subiectului: _ / 5
  • Concluzia rezumă teza: _ / 5
  • Corectare: _ / 10
  • Punctaj: _ / 5
  • Gramatica: _ / 5
  • Surse și referințe: _ / 10
  • Bibliografie: / 5
  • Citate în text: / 5
  • În mod alternativ, pentru sarcinile în care toate componentele proiectului au aceeași greutate, puteți oferi aceleași valori numerice pentru fiecare zonă. Acest lucru este mai puțin aplicabil unei sarcini scrise, dar poate fi potrivit pentru o prezentare sau un proiect de artă.
  • Imaginea cu titlul Creați o rubrică Pasul 7
    3
    Împărțiți fiecare clasă într-o clasă pe scară. Este adesea benefic să aveți un sistem de clasificare multi-parțială pe parcursul unui semestru, astfel încât să nu complicați în mod nejustificat procesul de clasificare, deci este recomandabil să folosiți clasele în combinație cu scala de 100 de puncte.
  • În caz contrar, puteți de asemenea nu vă place conectarea la clasele școlare tradiționale, atribuie diferitele etape pe conceptele scara cum ar fi „Remarcabil“, „suficient“ sau „Nesatisfăcător“ pentru a spune elevilor votul lor într-un mod diferit.


  • 4
    Definiți și descrieți sfaturile dumneavoastră. Descrieți în detaliu fiecare gradare pe scara dvs. și clarificați ce înseamnă fiecare dintre ele, câte puncte trebuie să obțineți și cum să le interpretați. De obicei, este mai ușor să începeți cu cel mai înalt nivel și să elaborați aspectele care fac calitatea lucrării să apară mai puțin la următoarele niveluri. Pentru a pune în cuvinte exact ceea ce înseamnă "3" poate fi mult mai dificil decât să spui ce spui prin "1". O simplă reprezentare a notelor pentru un eseu ar putea arăta astfel:
  • 1 (100-90): Lucrarea elevului îndeplinește toate criteriile de sarcină într-un mod creativ și remarcabil. Această lucrare depășește cerințele sarcinii și arată că elevul și-a luat inițiativa de a crea o lucrare originală și creativă în ceea ce privește conținutul, structura și stilul.
  • 2 (89-80): Munca elevului îndeplinește criteriile de bază ale sarcinii. O performanță la acest nivel este în sine un succes, dar ar putea fi îmbunătățită în ceea ce privește construirea ideilor și stilului.
  • 3 (79-70): Activitatea elevului îndeplinește într-o mare măsură criteriile sarcinii. Conținutul, structura și stilul sunt, totuși, în calitatea lor incoerentă și necesită o revizuire. Un spectacol la acest nivel nu arată originalitate și creativitate puternică din partea elevului.
  • 4 (96-60): Lucrarea nu îndeplinește criteriile de activitate sau într-o măsură insuficientă. Lucrul la acest nivel necesită o revizuire amănunțită și nu are succes în ceea ce privește conținutul, structura și stilul.
  • 5 (<60): Lucrarea nu îndeplinește criteriile misiunii. Se poate observa, totuși, că elevul a făcut un efort serios pentru a rezolva sarcina în mod corespunzător.
  • 6În cazul în care nici un efort serios al elevului nu este evident pentru a îndeplini sarcinile, puteți introduce și un alt nivel.
  • Imaginea cu titlul Creați o rubrică Pasul 9
    5
    Rezumați criteriile de clasificare și scorurile într-un tabel. Configurarea unui astfel de tabel pe care îl puteți completa în timp ce evaluați fiecare proiect va simplifica și îmbunătăți procesul dvs. de clasificare și va oferi studenților indicii concrete pentru a interpreta rezultatul atunci când îl primesc. Această abordare este percepută ca fiind mult mai utilă pentru a evidenția zonele care trebuie îmbunătățite decât un număr mare de roșu.
  • Utilizați o serie separată pentru fiecare element sau sarcină. Faceți numărul clar de puncte care pot fi obținute clar în partea de sus a fiecărei coloane. Listează așteptările pentru fiecare gradare. Titlurile ar trebui să fie de la cea mai joasă la cea mai înaltă calitate sau invers, după cum preferați.

    • Partea 3
    Aplicați un sistem de clasificare

    Imaginea cu titlul Creați o rubrică Pasul 10
    1
    Împărțiți sistemul de evaluare cu elevii dvs. înainte de a aborda sarcina. Este întotdeauna o idee bună să oferi studenților o idee despre modul în care munca lor este evaluată și ce este evaluat. Ar trebui să puneți foarte mult accentul pe descrierea sarcinii în funcție de ce fel de sarcină este, dar va fi totuși util ca elevii să înțeleagă criteriile pe care le vor valoriza pentru ca ei să o poată face Poate utiliza sistemul de clasificare ca o listă de verificare înainte de a părăsi locul de muncă.
  • Imaginea cu titlul Creați o rubrică Pasul 11
    2
    Luați în considerare includerea studenților dvs. în crearea sistemului de scule. Gândiți-vă împreună cu privire la obiectivele diferite ale sarcinii și le scrieți pe tablă sau dacă elevii pregătesc ei înșiși un sistem de clasificare. De obicei, aceștia vor scoate în evidență aceleași lucruri care sunt importante pentru dvs. și le vor da impresia că gradarea lor va fi corectă și ce se va întâmpla dacă vor avea succes sau eșec. O astfel de abordare este foarte recomandată pentru a trezi interesul studenților în propriul proces de învățare.
  • Cu toate acestea, la sfârșitul zilei ești profesorul. Dacă elevii dvs. sunt de acord că gramatica ar trebui să fie în valoare de 99 de puncte, puteți anula exercițiul. Utilizați-le ca o experiență educațională, adresați-vă studenților a căror ortografie nu este atât de bună și întrebați-i dacă doresc cu adevărat să se concentreze asupra subtilității lor într-o propoziție. Veți înțelege mesajul deja.
  • Imaginea cu titlul Creați o rubrică Pasul 12
    3
    Evaluați sarcinile pe baza sistemului de clasificare. Dacă, după o jumătate de teanc mare de eseuri, descoperiți că sistemul este oarecum dezechilibrat, acordând mai multă atenție la ceva și distorsionând ratingul, nu este timpul să depuneți și să evaluați sistemul pentru a fi mai subiectiv de atunci. Aplicați sistemul de clasificare și îmbunătățiți-l pentru data viitoare.
  • Imaginea cu titlul Creați o rubrică Pasul 13
    4
    Aranjați notele în formă tabelară și arătați elevilor dvs. întregul sistem de clasificare. Atribuiți puncte pentru fiecare categorie, arătați rezultatul la final în formă tabelară și împărțiți rezultatul evaluării cu elevii. Păstrați o copie a înregistrărilor și trimiteți o copie elevului. Fă-ți timp să vorbești cu elevii tăi despre gradul lor atunci când cer consultare.

    • Sfaturi

    • Stilul și aspectul unui sistem de clasificare se pot modifica în funcție de tipul de lucru care este evaluat. Cel mai important lucru este că sistemul de clasificare pe care îl creați este ușor și ușor de înțeles pentru a vă folosi.
    • Căutați online șabloane pentru sistemele de clasificare. În cele din urmă, adăugați obiectivele și criteriile, dacă ați găsit un șablon potrivit.

    avertismente

    • Nu încercați să utilizați termeni sau descrieri negative dacă explicați criteriile de clasificare în calitatea lucrării. Pur și simplu explicați ce aspecte s-au așteptat și care lipsesc.
    Distribuiți pe rețelele sociale:

    înrudit