DifiTsi.com

Învățați copii cu autism cu imagini și culori

Copiii autiști sunt adesea gânditori vizuale și tipuri de învățare. Acest aspect al bolii lor poate fi folosit pentru a le ajuta să comunice și să se exprime și sentimentele lor. Comunicarea vizuală se întâmplă mai ales prin imagini, desene și culori. Prin urmare, stimuli vizuale precum imaginile și culorile pot fi folosite pentru a crea un sistem de învățare pentru acești copii și pentru a le ajuta să înțeleagă cuvintele și conceptele și să dezvolte abilități de bază. În cele din urmă, obiectivul ar trebui să fie acela de a încuraja copilul să își îmbunătățească abilitățile de comunicare verbală.

metodă

Metoda 1
Creați un sistem vizual de învățare pentru copil

Imaginea intitulată Folosiți imagini și culori pentru a preda copiilor cu autism Pasul 1
1
Predați culorile în mod individual și după serie. Explicarea culorilor pentru copiii cu autism poate fi dificilă, deoarece adesea le este dificil să se asocieze. Dacă copilul este înconjurat de multe lucruri în culori similare, poate fi foarte confuz.
  • Începeți cu o singură culoare și nuanțele sale diferite. Arătați copilului trei imagini pentru a explica diferența dintre verde deschis, verde închis și verde obișnuit.
  • În acest fel se va înțelege că există nuanțe diferite de aceeași culoare.
  • Imaginea intitulată Folosiți imagini și culori pentru a preda copiilor cu autism Pasul 2
    2
    Evitați să exagerați copilul cu prea multe opțiuni. Un număr mare de opțiuni pot confunda cu ușurință un copil autistic și îl fac dificil pentru el.
  • Când vine vorba de culori, copilul poate deveni ușor confuz când este rugat să aleagă o anumită culoare dintr-un număr mare de culori. Încercați să limitați selecția, astfel încât să se simtă în siguranță ce culoare să alegeți.
  • De exemplu, dacă doriți ca copilul să aleagă culoarea roșie, puneți pe masă o altă culoare foarte diferită, cum ar fi albastru, și apoi cereți să vă arătați care este cardul roșu. Acest lucru îl va ajuta să evite confuzia prin culori prea diferite.
  • Imaginea intitulată Folosiți imagini și culori pentru a învăța copiii cu autism Pasul 3
    3
    Lucrați cu copilul pentru a găsi tempo-ul potrivit pentru lecție. Mulți părinți și profesori fac greșeala de a încetini procesul de învățare. Adesea, ele aleg doar o singură culoare și pun întrebări adesea copilului până când sunt siguri că o amintesc.
  • Cu toate acestea, în cazul în care un copil învață doar un singur lucru pentru o lungă perioadă de timp, s-ar putea plictisi și se opresc la întrebarea „Ce culoare este asta?“, Pentru a numi răspunsul corect, chiar dacă le știe.
  • Încercați să mențineți un ritm moderat în timpul lecției și să nu deranjați copilul întrebându-l mereu. Alegeți o culoare pe săptămână și nu întrebați copilul mai mult de două ori pe zi pentru a le numi. Încurajați-i pe copil să vă dea răspunsul corect, lăudându-l și răsplătindu-l.
  • Acest lucru păstrează interesul copilului și va ști că va învăța ceva nou în fiecare săptămână.
  • Imaginea intitulată Folosiți imagini și culori pentru a preda copiilor cu autism Pasul 4
    4
    Asigurați-vă că toate persoanele implicate în educația copilului sunt conștiente de stimulii vizuali la care copilul este obișnuit. Oricine are legătură cu copilul - fie că sunt părinți, frați, consilieri, terapeuți sau profesori - ar trebui să folosească aceleași metode și proceduri de predare.
  • Acest lucru împiedică confuzia copilului printr-o varietate de metode de predare diferite. Acest lucru este important deoarece confuzia poate provoca anxietate și frustrare la copiii cu autism.
  • Procedurile utilizate în școală ar trebui să fie aplicabile și acasă și invers. Numai în acest fel, formarea pe care o primește copilul va fi consecventă.
  • Imaginea intitulată Folosiți imagini și culori pentru a preda copiilor cu autism Pasul 5
    5
    Rețineți că copilul poate reacționa foarte puternic la anumite culori. Unii copii cu autism au preferințe puternice atunci când vine vorba de culori. Aceste plăceri puternice sau nedorite pot influența procesul de învățare.
  • De exemplu, prezența unei anumite culori într-o imagine, indiferent cât de neclară, poate face imposibil pentru copil să înțeleagă imaginea ca un întreg.
  • Prin urmare, vă ajută să înțelegeți copilul și preferințele personale înainte de a-i arăta prea multe culori. Până când înțelegeți preferințele personale ale copilului, culorile ar trebui să fie simple și simple în loc de două sau mai multe culori. În unele cazuri, cea mai bună opțiune este utilizarea de imagini alb-negru.

    • Metoda 2
    Ajutați copilul să conecteze stimulii vizuale cu cuvinte și concepte

    Imaginea intitulată Folosiți imagini și culori pentru a preda copiilor cu autism Pasul 6
    1
    Lucrați cu copilul pe asocierea cuvintelor. Ar putea fi mai dificil pentru copiii cu autism să-și amintească cuvintele pe care le-au citit decât cele pe care le-au auzit. Imaginile ajută copiii cu autism să memoreze mai bine atât cuvintele scrise cât și cuvintele pe care le au auzit.
    • De exemplu, ați putea scrie cuvântul soare pe un index și arătați-i o imagine de soare galben strălucitor. Aceasta permite copilului să conecteze imaginea cu harta. Cartografiile Flash sunt mai bune pentru a vă aminti cuvinte decât să le scrieți pe o foaie de hârtie.
    • Cardurile indexate pot fi, de asemenea, folosite pentru a preda verbe copiilor autiști. De exemplu, ați putea scrie cuvântul "râdeți" pe un index și apoi le prezentați acelui cuvânt, astfel încât să-și poată aminti cu ajutorul povestirii tale.
    • În acest fel, pot fi predate diferite acțiuni. Scrieți un cuvânt pe un card index și apoi cereți copilului să efectueze această acțiune. În acest fel, cuvintele și acțiunile lor corespunzătoare sunt predate simultan.
  • Imaginea intitulată Folosiți imagini și culori pentru a preda copiilor cu autism Pasul 7
    2
    Ajutați copilul să înțeleagă ce este real și ce nu. Uneori poate fi dificil pentru copiii cu autism să recunoască un obiect real, chiar dacă l-au recunoscut deja într-o imagine. Aceasta se poate datora faptului că culoarea și mărimea elementului corect nu se potrivesc culorii și mărimii imaginii. Persoanele cu autism tind să urmărească foarte atent detaliile minore, chiar și pe cele care nu ar observa persoanele fără autism.
  • Este important ca copilul să învețe să asocieze aceste obiecte în imagini cu obiectele reale corespunzătoare. De exemplu, dacă arătați copilului o imagine a unui vază, plasați o vază similară pe masă pentru a arăta cum arată elementul în realitate.
  • Mai târziu, puteți extinde acest exercițiu plasând o varietate de articole pe masă și rugându-l pe copil să găsească vasul dedesubt. Odată ce copilul a memorat o imagine vie a unei vaze reale, va fi mai ușor pentru el să recunoască alte vase.
  • Imaginea intitulată Folosiți imagini și culori pentru a preda copiilor cu autism Pasul 8
    3
    Utilizați fixarea copilului pe un anumit subiect pentru ai învăța un nou concept. Adesea, un copil autist se concentrează pe un anumit subiect care îl place și apoi refuză să învețe ceva nou. Bineînțeles asta nu înseamnă că trebuie să vă opriți lecția. Utilizați această fixare în avantajul dvs. pentru a adapta alte subiecte la aceasta.
  • De exemplu, dacă copilul este fixat pe imaginea unei mișcări, atunci el poate fi învățat numai prin intermediul acestei imagini. Ați putea cere să numărați numărul de părți ale trenului sau să-i învățați să calculeze cât va dura trenul pentru a ajunge la următoarea stație, etc.
  • Imaginea intitulată Folosiți imagini și culori pentru a învăța copiii cu autism Pasul 9
    4


    Începeți să învățați conceptele de bază ale computerelor prin asocierea culorilor. Folosind culorile, poți să-i înveți pe un copil să aranjeze un anumit număr de obiecte și să le pună pe toate într-o culoare similară. Aceasta transformă învățarea într-un joc, care este o modalitate foarte eficientă de a preda copiilor cu autism.
  • Distribuiți pe masă o mulțime de obiecte colorate diferite și apoi cereți copilului să colecteze toate obiectele de aceeași culoare și să le plaseze în diferite colțuri ale camerei, în funcție de culoare.
  • Sortarea și împărțirea lucrurilor învață o mulțime de abilități matematice și ajută copilul în viața de zi cu zi, unde este bine să fii sistematic și organizat.

    • Metoda 3
    Folosiți stimuli vizuali pentru a învăța abilitățile de bază ale copilului

    Imaginea intitulată Folosiți imagini și culori pentru a învăța copiii cu autism Pasul 10
    1
    Ajutați-i pe copil să comunice cu tine învățându-i să-și exprime gândurile cu reprezentări vizuale ale lui. Copiii autiști au adesea dificultăți în a-și exprima stare de rău, anxietate sau frustrare. Consecința este că ei își exprimă neliniștea prin agitație sau comportament greu spre violență. Folosind sisteme vizuale, copiii autiști pot învăța să-și exprime disconfortul sau nevoia de calm.
    • Creați simboluri care ajută copilul să exprime că a terminat cu o sarcină. De exemplu, aceasta ar putea fi o pictogramă de tip "thumbs up" sau o "bifați".
    • Ajutați copilul să explice ce a făcut într-o zi. Una dintre caracteristicile copiilor cu autism este că aceștia pot găsi foarte greu să vorbească despre lucrurile pe care le-au experimentat deja sau evenimentele din trecut. Din nou, reprezentările picturale sau vizuale ar putea fi de ajutor.
    • Unele șabloane pot fi utilizate în acest scop. Acestea pot include prezentări ale diferitelor activități și activități precum citirea, jocul în aer liber, mâncarea, jocul de fotbal sau înotul.
  • Imaginea intitulată Folosiți imagini și culori pentru a învăța copiii cu autism Pasul 11
    2
    Învățați copilul să caute ajutor cu stimuli vizuali. Imaginile pot fi, de asemenea, folosite pentru a învăța un copil pentru a cere ajutor. Unele cărți care arată în mod clar că copilul are nevoie de ajutor pot fi ținute de copil, astfel încât profesorul să poată vedea că are nevoie de ajutor.
  • De-a lungul timpului, ei pot învăța să renunțe la această practică și să ridice mâinile.
  • Imaginea intitulată Folosiți imagini și culori pentru a preda copiilor cu autism Pasul 12
    3
    Utilizați stimuli vizuali pentru a crea o rutină zilnică pentru copil. Imaginile și culorile pot fi de asemenea folosite pentru a crea calendar ilustrat sau vizual, pentru a ajuta copilul să înțeleagă ce zile ea trebuie să meargă la școală și zilele pe care le are în mod liber sau la alte evenimente sau anumite activități în viitor să anunțe.
  • Calendarul ar trebui dezvoltat astfel încât să se ocupe aproape exclusiv de reprezentările simbolice. În zilele în care copilul merge la școală, poate fi folosită o mică imagine / fotografie / desen al școlii, în zilele școlare, poate fi folosită imaginea unei case și în zilele în care copilul are alte activități, cum ar fi De exemplu, formarea în fotbal poate avea imaginea unui mic fotbal desenat.
  • De asemenea, pot fi folosite coduri colorate. Zilele școlare pot fi marcate albastru în calendar, iar zilele fără școală, de exemplu, cu galben. Alte culori ar putea fi folosite pentru a indica alte activități.
  • Imaginea intitulată Folosiți imagini și culori pentru a învăța copiii cu autism Pasul 13
    4
    Îmbunătățiți și învățați un comportament adecvat folosind stimuli vizuali. Imaginile și culorile pot face lucruri grozave în controlul comportamentului dificil și corectarea comportamentului negativ la copiii cu autism.
  • O imagine a unui cerc roșu poate fi "nu". Acest simbol poate fi folosit pentru a spune copilului că ceva - cum ar fi comportamentul său sau mișcarea într-un anumit loc - nu este permis. Dacă un copil trebuie să fie împiedicat să părăsească sala de clasă, atunci acest simbol ar putea fi atașat la ușă.
  • Dacă anumite comportamente trebuie să fie prevenite, se poate folosi o foaie de calcul sau un afiș care prezintă aceste comportamente inacceptabile cu un simbol "nu" lângă fiecare comportament. Acest lucru îi poate ajuta pe copil să înțeleagă că nu sunt permise comportamente cum ar fi bătăiașul capului împotriva unui lucru sau bătaia altora.
  • Imaginea intitulată Folosiți imagini și culori pentru a învăța copiii cu autism Pasul 14
    5
    Utilizați stimuli vizuale pentru a ajuta copilul să comunice cu membrii familiei acasă. Prin ajutoare vizuale, copiii cu autism pot învăța să lucreze cu membrii familiei și să funcționeze cât mai normal posibil. De exemplu, la domiciliu, copilul putea folosi ajutoare vizuale, cum ar fi poze sau desene, pentru a lucra cu ceilalți membri ai familiei, făcând dificilă comunicarea de zi cu zi. Copilul putea învăța sarcini simple dar importante. De exemplu, cum să acoperiți o masă:
  • Locațiile, care includ linguri, furci, cuțite, plăci, ochelari și boluri, pot fi afișate cu o imagine a articolului pe raft, sertar sau dulap.
  • Aceste locații pot fi subliniate și mai bine prin atribuirea fiecărui element unei culori specifice - cum ar fi portocaliu pentru boluri, galben pentru cupe, verde pentru covorașe. Prin urmare, copilul este încurajat să selecteze elementele corespunzătoare.
  • Imaginea intitulată Folosiți imagini și culori pentru a preda copiilor cu autism Pasul 15
    6
    Creați stimuli vizuale pentru a ajuta copilul să-și organizeze propriile obiecte. Copilul putea să învețe să păstreze ordinea în viața lui și cu lucrurile lui. Ar putea fi încurajat să-și organizeze lucrurile (cărți, tampoane, jucării etc.). Copiii cu autism nu pot face bine instrucțiunile verbale. El nu va putea să se supună atunci când li se spune că jucăriile se află într-o anumită zonă, iar cărțile se află pe raft. Prea multe instrucțiuni orale pot confunda și pot fi frustrate. Pentru a evita acest lucru, puteți:
  • Oferiți containere, standuri, rafturi, sertare sau coșuri marcate în mod clar. O imagine a obiectului și a denumirii obiectului ar putea fi plasate bine vizibile.
  • Pentru a face mai ușor de distins, pot fi folosite coduri de culoare. Un card cu o imagine a elementului într-o culoare care se potrivește cu elementul poate fi atârnat sau atârnat.
  • Copilul va găsi mai puțin complicat să înțeleagă că toate jucăriile aparțin unui container, hainele de pe un anumit suport și cărțile de pe un anumit raft.

    • Metoda 4
    Învățați îngrijirea corpului cu stimuli vizuali

    Imaginea intitulată Folosiți imagini și culori pentru a învăța copiii cu autism Pasul 16
    1
    Ajutați copiii să învețe cum să exprime problemele de sănătate cu stimuli vizuali. Poate fi foarte dificil să afli dacă un copil autist este bolnav sau dacă există altceva care cauzează probleme copilului. Pentru a rezolva această problemă, poate fi încurajată să se exprime prin imagini.
    • De exemplu, imagini care sugerează că copilul are o problemă de sănătate, cum ar fi dureri abdominale, dureri de cap, sau o infecție a urechii poate fi utilizat împreună cu cuvintele înrudite, astfel încât copilul învață în cele din urmă să comunice cu vocabularul și limbajul necesar în mod eficient.

    Sfaturi

    • Rețineți că fiecare copil este diferit - unii copii cu autism nu le place să fie învățați cu imagini și culori.
    • Există anumite programe software care folosesc culori și imagini pentru a învăța copiii cu autism să dezvolte anumite abilități.

    avertismente

    • Asigurați-vă că copilul recunoaște culorile suficient de bine înainte de a încerca să lucrați cu această metodă.
    Distribuiți pe rețelele sociale:

    înrudit