DifiTsi.com

Scrieți un plan de lecție

Un plan de lecție este o prezentare generală a ceea ce doriți să predați ca profesor pe parcursul unui semestru sau al unui an școlar. Pentru a scrie una, trebuie mai întâi să verificați dacă instituția dvs. are un șablon sau cerințe speciale. În caz contrar, puteți căuta pe Internet sau puteți crea propriul dvs. site. Să studieze materialele de clasă, să stabilească obiectivele academice și să lucreze cu studenții pentru a crea un program care le convine cel mai bine. Împărțiți întreaga experiență de învățare în planuri de lecție și planificați conflictele anticipate.

metodă

Metoda 1
Alegeți formatul

Imaginea intitulată Scrieți o schemă de lucru Pasul 1
1
Vedeți dacă locul de muncă are un șablon standard. Adresați-vă administrației instituției dvs. pentru a vedea dacă există un șablon specific folosit pentru un plan de lecție. În mod ideal, poți lua un plan de lecție de la predecesorul tău. Dacă nu este disponibilă, întrebați-i pe un cuplu de colegi dacă vedeți planurile lor de lecție și căutați asemănările predominante între ele pentru a evalua ceea ce se așteaptă de la instalație.
  • Imaginea intitulată Scrieți o schemă de lucru Pasul 2
    2
    Căutați pe Internet. Există planuri de lecție pentru cumpărare și descărcare pe site-urile de materiale didactice. Găsiți unul pentru a economisi timp pentru a planifica lecția sau pentru a avea un șablon pentru a lucra cu. Asigurați-vă că toate cerințele au fost consemnate de către școală sau departament și menționate în documentul pe care îl dețineți în cele din urmă.
  • De exemplu, puteți găsi atât programele pentru un anumit subiect de pe Internet, cât și numeroase materiale didactice care pot fi folosite în sala de clasă.
  • Imaginea intitulată Scrieți o schemă de lucru Pasul 3
    3
    Creați un plan de lecție de la bază în sus. Utilizați un document Word (și creați un tabel simplu în el) sau creați o foaie de calcul Excel pentru a vă scrie planul de lecție. Începeți prin adăugarea datelor cheie, și să extindă documentul așa cum doriți (de exemplu, prin adăugarea unei coloane pe care le numesc „monograme“ sau „semnătură“ pentru a arăta că un obiectiv de învățare a fost realizat conform planului). Creați mai multe coloane principale în tabel cu legendele:
  • "Data" sau "Lecție" pentru a indica intervalul de timp
  • "Subiect" (adică subiectul principal al unei entități particulare)
  • "Conținutul unității": o scurtă trecere în revistă a lecției planificate, care poate fi subîmpărțită în sub-teme
  • "Obiective concrete"
  • „Exerciții de învățare“
  • „SIDA“
  • "Rating-ul"
  • „Note“

    • Metoda 2
    Revizuiți conținutul unui curs

    Imaginea intitulată Scrieți o schemă de lucru Pasul 4
    1
    Citiți materialele de curs pentru curs. Pentru a obține o idee mai bună despre modul în care se va desfășura conținutul lecției, citiți materialele principale de lecție pentru curs, așa cum este descris în planul de curriculum sau planul de lecții din anul trecut. Dacă există un manual pentru obiectul pe care îl predați (cum ar fi matematica), examinați-l și notați cât de mult se acordă atenție diferitelor subiecte. Completați planul de lecție în consecință.
    • De exemplu, două capitole pot fi dedicate funcțiilor polinomiale, în timp ce ecuațiile diferențiale sunt acoperite într-un singur capitol.
  • Imaginea intitulată Scrieți o schemă de lucru Pasul 5
    2
    Împărțiți corect timpul de citire. Dacă o clasă are mai multe materiale didactice, atunci decide cât de mult timp și accent academic ar trebui să fie dedicate fiecăruia dintre ele. De exemplu, dacă aveți mai multe romane sau piese dedicate lecțiilor de engleză, acordați o atenție deosebită fiecăruia dintre ele. Când adăugați sau eliminați materiale, asigurați-vă că includeți suficient pentru fiecare săptămână.
  • Imaginea intitulată Scrieți o schemă de lucru Pasul 6


    3
    Investigați restricțiile. Înainte de a crea și detalia planul de lecție, trebuie să obțineți informații despre curriculum-ul aplicabil acestei instituții. Elevii ar putea avea nevoie să dobândească anumite abilități pentru a reuși într-un curs continuu anul viitor. Adresați-vă conducerii instalației sau revizuiți planul de lecție și materialele predecesorului dvs. pentru a obține o idee mai bună asupra limitelor dvs.
  • În plus, ar trebui să analizați dacă clasa ar putea beneficia de materiale didactice noi și planuri actualizate pentru fiecare lecție.
  • Imaginea intitulată Scrieți o schemă de lucru Pasul 7
    4
    Stabiliți obiective academice. Pe baza materialelor didactice și a criteriilor de clasificare, trebuie să creați o listă a obiectivelor de învățare pentru fiecare unitate individuală și pentru lecție în general. Reglați și modificați aceste obiective pe măsură ce vă stabiliți constrângerile legate de timp și activitățile de învățare funcționale, pentru a vă asigura că adăugați obiective bine concepute în planul dvs. de lecție. Asigurați-vă că fiecare dintre aceste obiective corespunde cu acronimul S.M.A.R.T. urmează:
  • specific
  • măsurabil
  • interesant
  • realist
  • încheiată
  • Imaginea intitulată Scrieți o schemă de lucru Pasul 8
    5
    Lucrați cu studenții. Planurile de planuri sunt documente de lucru, astfel încât să puteți colabora întotdeauna cu studenții sau colegii dvs. pentru a personaliza documentul după crearea primei copii. Acest lucru vă va oferi ocazia de a discuta cu studenții dvs. despre activitățile și obiectivele lecțiilor viitoare și de a le modifica în consecință. Arătați studenților dvs. o copie a planului de lecție și colectați feedback-ul și ideile despre modul în care ar trebui să progreseze procesul de învățare.
  • De exemplu, un profesor poate inițial o scurtă unitate și note au planificat timp de o oră despre Războiul Rece, schimbă planul pentru lecție, ci la o discuție în sala de clasă de la, pentru a satisface nevoile clasei.

    • Metoda 3
    Estimați timpul necesar

    Imaginea intitulată Scrieți o schemă de lucru Pasul 9
    1
    Subdivizați durata cursului. Întrerupeți durata totală a cursului în subiectele cheie abordate sau în lecții. Fiecare dintre aceste secțiuni ar trebui să fie o lecție esențială care trebuie învățată la un anumit interval de timp din semestru sau an școlar pentru a îndeplini cerințele curriculumului. Aceste planuri de lecție ar trebui să acopere fie o săptămână sau o lună și împreună ar trebui să fie o secvență de învățare organizată pentru studenți.
    • Într-un curs introductiv de antropologie, de exemplu, ai putea programa o unitate de o săptămână pe care le numesc „Revoluția agrară“, și în timpul elevii învăța originile și creșterea agriculturii.
  • Imaginea intitulată Scrieți o schemă de lucru Pasul 10
    2
    Calculați pauzele din plan. Când creați programul, asigurați-vă că notați toate evenimentele viitoare și posibilele conflicte care ar putea întrerupe un plan de lecție direct. Căutați calendarul pentru a înregistra sărbătorile legale și calendarul școlii pentru a găsi zile, examene sau întâlniri fără școli care ar putea perturba clasele normale. Permiteți timp pentru repetare și practicare în cazul în care elevii întâmpină dificultăți în înțelegerea materialelor didactice și au nevoie de mai mult timp pentru a le înregistra.
  • O unitate de pe al 2-lea război mondial, de exemplu, într-un curs de istorie asupra secolului 20 ar putea fi împărțită în două săptămâni în loc de doar una pentru a include o sărbătoare publică, și o repetare poate fi instalat pentru a se asigura că toți studenții bine situat știți despre această parte importantă a lecției.
  • Imaginea intitulată Scrieți o schemă de lucru Pasul 11
    3
    Includeți programele altor profesori. Discutați cu colegii să vă asigurați că nu există situații de conflict majore în programele dvs. De exemplu, evitați să programați o sarcină temeinică atunci când elevii dvs. trebuie să facă un test într-o altă clasă în același timp. Informați alți profesori despre datele de probă și despre proiectele dvs. importante.
    • Distribuiți pe rețelele sociale:

    înrudit