Studiați literatura engleză

Literatura engleză este un subiect complex, mulți studenți trebuind să-l studieze în cele din urmă. Uneori, este copleșitoare să se decidă de unde să înceapă, cu toate lucrurile de care aveți nevoie pentru a fi la curent cu. Indiferent dacă studiați pentru un test, un examen AP sau un curs de colegiu, cu câteva pași vă puteți atinge obiectivele.


metodă

Metoda 1
Creați elementele de bază

Imagine intitulată Studierea literaturii engleze Pasul 1
1
Începeți la timp. Nu așteptați până seara înainte de examenul important! În special cu un subiect ca literatura engleză, în cazul în care este probabil să se pună atât întrebări analitice cât și întrebări de conținut, trebuie să vă faceți timp pentru a vă familiariza cu domeniul de aplicare al materialului. Fiind capabil să rezumă complotul sau să numească câteva personaje este puțin probabil să fie singurul lucru pe care trebuie să-l faci.
  • Imaginea intitulă Studierea literei engleze Pasul 2
    2
    Verificați ce știți deja. Scrieți toate detaliile pe care le știți încă din citirea textului pentru prima dată, precum și tot ce vă mai amintiți încă din cursurile dvs. Nu "înșelați", uitându-vă la notele sau textul - scrieți doar în cazul în care sunteți sigur că totuși știți. Aceasta va fi fundația dvs. și va dezvălui lacune în cunoștințele voastre.
  • Imaginea intitulă Studierea literaturii engleze Pasul 3
    3
    Luați în considerare dacă există concepte literare pe care nu le cunoașteți. În multe examene și examene în limba engleză, trebuie să fiți familiarizați cu câteva cuvinte cheie, cum ar fi: "Stanza, ironie, aliterație, vorbitor" și "limbaj pictorial". Deși nu este de așteptat să aveți o cunoaștere aprofundată a terminologiei literare, înțelegerea unora dintre aceste concepte-cheie este importantă pentru succesul dvs. Există o mulțime de ghiduri care vă pot ajuta să găsiți definiții pentru concepte literare importante. Iată câțiva termeni importanți:
    • O "stanza" este diviziunea poetică a liniilor și corespunde paragrafului dintr-un text de proză. Stanzasul are de obicei cel puțin trei linii lungi - două linii sunt numite "Verspaar".
    • "Ironia" înseamnă în esență că se spune un lucru, dar se înțelege altul, care aproape întotdeauna corespunde contrariului a ceea ce se spune. Dacă de ex. Dacă un personaj se întâlnește cu altcineva într-o viscolă înfricoșătoare, ar putea spune: "Ce vreme frumoasă avem, nu-i așa?". Acest lucru este ironic, deoarece cititorul poate vedea că este clar că nu este vreme frumoasă. Cunoscuți pentru folosirea lor ironică sunt William Shakespeare, Jane Austen și Charles Dickens.
      Nu confunda "ironia" cu "ghinionul", care se regăsește în piesa "Ironic" a lui Alanis Morrissette: o zbuciumă neagră în Chardonnay este cu siguranță ghinion, dar nu ironic.
    • "Ironia dramatică" apare atunci când cititorul sau audiența cunoaște un detaliu important pe care personajul nu-l cunoaște, cum ar fi faptul că Oedip a omorât tatăl său și sa căsătorit cu mama sa.
    • "Alliterația" este o tehnică care este folosită în cea mai mare parte în lirică și în piese - aici același consonant inițial este repetat cu câteva cuvinte în intervale scurte. Un exemplu al unei alliterații este "Laptele face ca oamenii obosiți să se trezească".
    • Într-un „vorbitor“ este de obicei se referă la persoana din al cărui punct de vedere se spune poezia, dar poate, de asemenea, se referă la naratorul unui roman. pentru a distinge vorbitorul de autor este importantă, mai ales în monologurile teatru poetice ca în Robert Browning cartea „My Last Duchess“ (Eng: mea ducesa ultima) să aibă, în care un prinț nebun admite uciderea prima lui soție. Este evident că "vorbitorul" și nu Browning spune aceste lucruri.
    • "Limba picturală" este explicată în detaliu în a doua parte a acestui articol, însă este opusul limbajului "literar". În limbajul imaginar, sunt folosite dispozitive stilistice, cum ar fi metafore, comparații, personificări și hiperbola, pentru a face un loc mai viu. De exemplu, descrie Cleopatra în piesa "Antonius și Cleopatra" de William Shakespeare Mark Antony în felul următor: "Oceanul și-a trecut piciorul - brațul său a crescut, a devenit bijuterie de cască a lumii". Aceasta este o hiperbolă: Evident, Antonius Bein nu a traversat literalmente oceanul, dar transmite în mod clar cititorului opinia ridicată pe care o are Cleopatra despre el și despre puterea lui.
  • Imagine intitulată Studiu de literatură engleză Pasul 4
    4
    Uită-te la exemple de întrebări dacă poți. Dacă aveți un tutore sau un exemplu de întrebări, ar trebui să căutați cât de mult din materialele pe care le cunoașteți deja. Acest lucru vă va ajuta să aflați unde să lucrați și să creați un plan de învățare.
  • Metoda 2
    Citiți din nou textele dvs.

    Imaginea intitulă Studierea literaturii engleze Pasul 5
    1
    Citiți din nou versurile. Ar fi trebuit să le citiți o dată în clasă, dar dacă studiați pentru un examen, ar trebui să vă asigurați că le citiți din nou pentru a înțelege lucrurile pe care le-ați pierdut prima dată.
  • Imagine cu titlul Studiu de literatură engleză Pasul 6
    2
    Acordați atenție limbajului imaginar. Mulți autori utilizează dispozitive stilistice, cum ar fi metafore, comparații și personificări pentru a sublinia punctul lor de vedere. Acest lucru ar putea fi important este să înțelegem lucrările lor literare pe care le citiți: Că balena albă în aroganță „Moby Dick“ Căpitanul Ahab personificată (printre altele) este indispensabilă pentru a înțelege modificarea Melville.
    • Metaforele fac o comparație directă între două lucruri aparent inegale. Ele sunt mai puternice decât comparațiile. Ultima linie a romanului „The Great Gatsby“ de F. Scott Fitzgerald este o metaforă celebru care compară viața umană cu bărci care doresc să se deplaseze într-un curent puternic, „Deci, încurajăm vîslele, ne bretele împotriva curentului și unitatea dar în mod constant înapoi în trecut ".
    • Comparațiile comportă și comparații, dar nu afirmă direct că "x" este egal cu "y". Margaret Mitchell utilizează de ex. o comparație pentru a arăta interesul lui Scarlett O`Hara pentru Ashley Wilkes în romanul "Gone with the Wind": "Doar misterul lui a stârnit curiozitatea ei. Era ca o ușă care nu avea nici o cheie, nici o cheie ".
    • Cu personificări, caracteristicile umane sunt date animalelor sau obiectelor non-umane pentru a ilustra mai bine o idee. Emily Dickinson folosit adesea personificări în poemele lor, la fel ca în acest poem despre un șarpe: Un tip mic elegant în iarbă / alunecă și, prin urmare - nu / Este o atenție foarte brusc să-l - / Tu, poate, l-au întâlnit. Aici șarpele este un tip subțire, care alunecă prin iarba, care poate apărea aproape ca un gentleman victorian elegant, în loc de o reptilă.
  • Imaginea intitulă Studierea literaturii engleze Pasul 7
    3
    Gândiți-vă la o structură pentru textul dvs. Modul în care un autor își exprimă ideile sale este adesea la fel de important ca ideile în sine. În multe cazuri, forma și structura textului vor afecta într-un fel acest subiect.
    • Dacă citiți ficțiune, trebuie să vă gândiți la ordinea în care se vorbește evenimentele. Există vreo retrospectivă sau pasaje din istorie care se întorc în timp? Sandra Cisnero, "Caramelo", incepe aproape la sfarsitul actualei "povestiri" si alterneaza intre momente si locuri diferite pentru a scoate in evidenta cat de complexe sunt istoriile familiale.
    • Când citiți poezia, gândiți-vă la natura poeziei. Ce fel de poezie e? Este structurat formal ca un sonet sau o saturată? Conține versuri libere, dar elementele precum ritmul sau alliterația nu conțin o schemă fixă ​​de rime? Modul în care este scrisă poezia conține adesea indicii pentru starea de spirit pe care poetul a vrut să o împărtășească.
  • Imaginea intitulă Studierea literei englezești Step 8
    4
    Gândiți-vă la arhetipuri. Un arhetip este o figură, de obicei, - deși ar putea fi, de asemenea, o acțiune sau o situație - care este de a reprezenta ceva care este, în general acceptat ca parte a naturii umane. Psihologul influent Carl Jung a susținut că arhetipurile avansa în „inconștientul colectiv“ al omenirii, prin urmare, recunoaștem experiențele pe care le-am împărtășit cu alții în arhetipuri din nou. Diferite tipuri de analize literatura de specialitate au fost influențate de Jung pentru a fi familiarizați cu unele arhetipuri care ar putea apărea în versuri, te va ajuta, probabil.
    • "Eroul" este un personaj care întruchipează binele și luptă adesea cu răul pentru a restabili dreptatea sau ordinea. Beowulf și Captain America sunt exemple perfecte de arhetipuri de eroi.
    • "Adolescentul nevinovat" este un personaj care, de obicei, nu este experimentat, dar îi place de alții deoarece crede în alte persoane. Pip, în romanul lui Charles Dickens, "Great Expectations", este un adolescent nevinovat și Luke Skywalker în "Star Wars." Aceste arhetipuri sunt adesea "crescute" pe parcursul istoriei într-un fel.
    • "Mentorul" are sarcina de a se îngriji de protagonist sau de ai proteja ajutând-o și dând sfaturi înțelepte. Gandalf de la J.R.R. Tolken`s Lord of the Rings și Hobbit este un excelent exemplu de arhetip mentor și Obi-Wan Kenobi de la Star Wars.
    • "Doppelgänger" este un personaj care reprezintă "partea întunecată" a personajului principal. Frankenstein și monstrul său în cartea "Frankenstein" a lui Mary Shelley sunt exemple largi de doppelgangeri. Jekyll și Hyde în novela lui Robert Louis Stevenson cu același nume.
    • "Nebunul" este un personaj cu planuri malefice, la care eroul trebuie să se opună. Nebunul va încerca de obicei orice să învingă eroul și este deseori, dar nu întotdeauna, foarte inteligent. Exemple bune sunt Shere Khan din cartea "Cartea Junglei" de Rudyard Kipling, dragonul Smaug de la "The Hobbit" și Joker din benzile desenate Batman și filme.
  • Imaginea intitulă Studiați literatura engleză Pasul 9
    5
    Gândiți-vă la arhetipurile situaționale. Celălalt tip primar de arhetipuri cu care vă veți confrunta este situația, i. un fel de acțiune și curs foarte familiar și de așteptat. Unele arhetipuri situate pe scară largă sunt:
    • "Călătoria". Acesta este un arhetip incredibil de larg pentru el ar trebui să fie remarcat peste tot, în poveștile regelui Arthur pe „Călătoriile lui Gulliver“ de Jonathan Swift „Stăpânul inelelor“ de Tolkien. În acest arhetip, personajul principal merge într-o călătorie - fizic sau emoțional, la propriu sau la figurat - pentru a ajunge la ele însele sau în scopul de a înțelege lumea din jurul sau la un obiectiv important. Adesea, călătoria este foarte importantă pentru complot, așa cum distruge misiunea companionilor în inelul Sauron "Lord of the Rings".
    • "Înregistrarea". Acest arhetip este similar cu călătoria, dar accentul se pune pe eroul / epoca heroină maturând prin experiențele sale. Acest tip de poveste este, de asemenea, numit "Bildungsroman". Un exemplu excelent este "Tom Jones" de Henry Fielding, precum și sursele celor mai mulți eroi de carte de benzi desenate (cum ar fi învățarea lui Peter Parker cum să se ocupe de "mare putere și responsabilitate" pe măsură ce devine Spiderman).
    • "Declinul". Acesta este un alt arhetip comun. În acest caz, personajul principal, ca urmare a acțiunilor lor proprii în rușine. Exemplu de aceste arhetipuri pot fi găsite peste tot în literatura clasică, inclusiv în Regele Lear în piesa lui Shakespeare „Regele Lear“, la Ahab, în ​​romanul lui Melville „Moby Dick“ și Satana din poemul epic al lui John Milton „Paradisul pierdut“ (Eng: The Lost paradis).
  • Imaginea intitulă Studiați literatura engleză Pasul 10
    6
    Gândiți-vă la modul în care se dezvoltă complotul dintr-un conflict. În multe texte, în special în piese și ficțiune, există un "eveniment declanșator" care pune în mișcare principala poveste a povestirii. Acest moment deranjează echilibrul situației, pune probleme și declanșează o serie de evenimente care alcătuiesc restul povestirii.
    • De exemplu, în "Macbeth" de Shakespeare, Macbeth este spus de profeția a trei vrăjitoare că el va deveni Rege al Scoției. Deși nu a simțit niciodată necesitatea de a fi rege până în acest moment, profeția îl conduce pe o cale marcată de ambiție și crimă, ducând în cele din urmă la căderea lui.
    • Un alt exemplu este piesa „The Crucible“ de Arthur Miller, în care un grup de fete tinere un conflict este de peste: Au fost prinși în timp ce conduceau lucruri obraznic în pădure și să fie trași la răspundere. Pentru a-și ascunde activitățile, ei acuză sătenii lor de vrăjitorie. Această acțiune provoacă restul povestirii ca urmare a acestei acuzații, deoarece nu mai are control.
  • Metoda 3
    Faceți note notabile pentru ficțiune și drame

    Imagine cu titlul Studiu de literatură engleză Pasul 11
    1
    Rezumați fiecare capitol sau acționați în puncte de contur după ce citiți textul a doua oară. Acest lucru va simplifica repetările viitoare, deoarece aveți un rezumat brut pe care să îl puteți lucra.
    • Asigurați-vă că nu rămâneți blocați în rezumat. Nu trebuie să rezuma fiecare detaliu mic care se întâmplă într-un capitol sau un act. Scopul este de a scrie fiecare poveste importantă a fiecărui capitol sau act, precum și orice personaje importante și momente tematice.
  • Imagine intitulată Studiu de literatură engleză Pasul 12
    2
    Creați profiluri pentru fiecare caracter principal. Acestea ar trebui să conțină tot ceea ce este important sau nu de un personaj, precum și legăturile cu alte caractere din text.
    • Pentru piese, ar trebui să scrieți orice discursuri care par deosebit de importante, cum ar fi Discursul "de a fi sau nu a fi" al lui Hamlet sau din discursul "Atenția trebuie plătit" din "Moartea unui vânzător" de Arthur Miller.
  • Imagine intitulată Studiu de literatură engleză Pasul 13
    3
    Faceți toate problemele din care personajele se confruntă reciproc. Acest lucru poate fi uneori mai util decât rezumatele capitolului. Ce provocări și conflicte fac personajele? Care sunt obiectivele tale?
    • Hamletul lui Shakespeare, de ex. are niște probleme pe care trebuie să le rezolve: 1) Este spiritul tatălui său care îl îndeamnă să se răzbune de încredere? 2) Cum se poate răzbuna pe unchiul său într-o sală de judecată plină de oameni care îi persecută fiecare mișcare? 3) Cum poate depăși tendința sa naturală de a gândi prea mult pentru a obține curajul de a se răzbuna?
  • Imagine cu titlul Studiu de literatură engleză Pasul 14
    4


    Decideți dacă aceste probleme sunt rezolvate. Uneori, problemele sunt rezolvate destul de bine la sfârșitul istoriei: Steaua Morții este distrusă în "Războiul Stelelor", în "Stăpânul Inelelor", inelul este distrus și Aragorn este re-numit Rege. Uneori problemele sunt rezolvate, dar nu într-un mod ideal: Hamlet, de ex. El practica răzbunarea și îndeplinește sarcina spiritului, dar ucide oameni nevinovați în drumul său și în cele din urmă se ucide. Înțelegerea faptului dacă cifrele și-au atins obiectivele sau nu vor fi utile în discutarea lucrărilor din testul dvs.
  • Imagine cu titlul Studiu de literatură engleză Pasul 15
    5
    Rețineți câteva afirmații importante. Deși este posibil să nu vă amintiți în mod necesar declarațiile și discursurile importante, poate fi foarte util să vă amintiți despre ce au de gând atunci când veți scrie o discuție despre text.
    • Dacă, de exemplu, „Pride and Prejudice“, de Jane Austen investighează, memoria domnului Darcy este de a avea ca el admite în afacerile familiei lui Elizabeth agravata, să fie de ajutor în a explica de ce acestea sunt la începutul cărții atât de supărat unul la altul (de exemplu, el este prea mândru să recunoască că interferența a fost cu adevărat greșită pentru el și că este prea părtinitoare să recunoască faptul că motivațiile sale ar putea avea sens).
  • Imaginea intitulă Studiu de literatură engleză Pasul 16
    6
    Luați mai multe note detaliate, care conțin subiectele principale ale textului și de ce fiecare cifră este importantă. Nu fiți nepăsători cu detaliile! Scrie că „o stare de spirit în pericol“ Frankenstein „de Mary Shelley, acolo“ nu te va ajunge foarte departe în testare, dacă nu se poate descrie ceea ce face ca atmosfera atât de amenințătoare.
    • Scrieți momente deosebit de descriptive din text. Nu numai că vă va ajuta să vă amintiți ce se întâmplă în acest capitol, ci va întări și argumentele dvs. în cadrul testului.
    • De exemplu, acest citat din capitolul 41 din „Moby Dick“ de Herman Melville în cele din urmă balena albă prinde atunci când Ahab: „El [Ahab] îngrămădite toată mânia lui și toată ura lui, el a simțit pe tot parcursul cursei de pariuri a lui Adam pe alb bizon Wals și apoi, așa cum ar fi fost un aruncător de grenade piept, el a tras grenada inima în flăcări pe el. „Acest lucru este mult mai evocatoare decât pur și simplu spunând că“ Ahab a atacat balena. " Acest pasaj subliniază că Ahab nu doar vâna pentru balena, deoarece el a luat piciorul lui, ci pentru că el întruchipează toate Groaznic, oamenii din Țara Galilor sa abătut asupra acestui de la naștere și că el este dispus să se autodistrugă la această balenă distruge - amintiți-vă, este ca pieptul lui este un tun care trage un glonț.
  • Imaginea intitulă Studiu de literatură engleză Pasul 17
    7
    Notați toate simbolurile pe care le găsiți în text și unde apar. Simbolurile sunt un dispozitiv popular stilistic al autorilor. Dacă un element, de ex. o culoare sau un element special care apare mai mult de o dată sau de două ori, este probabil că este un simbol care reprezintă ceva important.
    • În romanul „The Scarlet Letter“, de exemplu, Nathaniel Hawthorne, „A“, care trebuie să poarte Hester Prynne ca pedeapsa pentru adulter ei o pictogramă unică, dar are fiica ei Pearl, de asemenea, un simbol reprezintă. Pearl este un memento de adulter ei , un "semn al rușinii ei". Hester îmbrăcă adesea Pearl în rochii frumoase de aur și roșu, fizic asociate cu scrisoarea și crima lui Hester.
  • Imagine intitulată Studiu de literatură engleză Pasul 18
    8
    Uită-te la conexiunile contemporane. Este adesea util în examen sau eseu să evidențiați câteva dintre problemele culturale și sociale importante care au fost foarte semnificative la momentul scrierii textului. Utilizați materialele pe care le aveți, împreună cu introducerea comentariilor critice ale textului și a surselor de încredere, cum ar fi cele pe care le-ați găsit în baza de date a bibliotecii, pentru a cerceta puțin. Nu te baza pe site-uri precum Wikipedia sau cunoștințele tale, deoarece ambele ar putea fi incomplete sau incorecte.
    • Dacă, de exemplu, nuvela, este important „imaginea de fundal galben“ de Charlotte Perkins Gilman investighează, va știi despre situația femeilor la sfârșitul secolului al 19-lea. Gilman a fost un autor feministă foarte important care a scris împotriva structura socială tradițională a timpului lor, a fost în propovăduiește că femeia există numai pentru a servi ca o soție și mamă. Este important ca argumentele lor indică faptul că, de obicei, această structură este în detrimentul atât pentru femei și bărbați - acest lucru este ceva foarte util care se poate menționa în discuție de ficțiune și li se permitea ceva ce, probabil, nu știu când te bazezi numai pe "cunoștințele tale generale" din acest moment.
  • Metoda 4
    Faceți note notabile despre versuri

    Imagine cu titlul Studiu de literatură engleză Pasul 19
    1
    Scrieți ce fel de poezie aveți de-a face. Câteodată știți ce tip de poezie pe care o investiți, fie că este vorba de un sonet, de o sicrie sau de un haiku, este foarte important pentru a putea discuta semnificația. Deseori, puteți vedea schema rimei (structura rimă la sfârșitul fiecărei linii) și metrica (numărul de silabe din fiecare linie) a felului de poezie cu care vă confruntați.
    • Edna St. Vincent Millay, În poemul "Voi pune haosul în paisprezece linii", voi vorbi despre cât de dificil este să scrieți poezie în paisprezece linii. Știind că acest poem este un sonet, care este scris despre un sonet, ajută în parte în explicarea scopul poemului: Furnizarea ceva modern „haos“ într-un poem foarte vechi stabilit. Pentru a realiza că Millay a folosit un sistem de clasic rima Petrarca și multe dintre versete au un fünfhebigen iambic (ceea ce înseamnă că ele sună astfel: „ta-ta-UTM UTM-ta UTM ta-ta-UTM UTM“) te face ajuta la identificarea poemului ca sonet.
    • Mulți poeți moderni scriu în versuri libere, dar asta nu înseamnă că ei nu acordă atenție formei poeziei lor. Ținând în sigilii care constau în vers liber, ar căuta elemente, cum ar fi „aliterație, asonanță, repetiție, Enjambement“ (un rând sau Verssprung) și „ritmul“, la fel cum o faci într-un poem structurat în mod oficial.
  • Imaginea intitulă Studiu de literatură engleză Pasul 20
    2
    Dacă este posibil, identificați vorbitorul și publicul țintă al poeziei. Acest lucru este deosebit de important pentru poeme, cum ar fi poeziile rolului, unde vorbitorul este clar "nu" să reprezinte poetul. Felicia Hemans, Robert Browning și Alfred, Lordul Tennyson au scris poeme de rol în care personajele erau foarte diferite de ele.
    • Identificarea vorbitorului în versuri poate fi un pic mai complicat, de ex. în stilul poemelor scrise de poeți precum Wordsworth sau John Keats, deoarece aceste poezii sunt adesea scrise în prima persoană, dar nu au o separare clară între vorbitor și poet. Cu toate acestea, ar trebui să citiți și poezii scrise în prima persoană, de ex. "Eu", vorbitorul este întotdeauna un termen "vorbitor" și nu ca poet.
  • Imaginea intitulă Studiu de literatură engleză Pasul 21
    3
    Scrieți toate simbolurile din poezie și unde apar. La fel ca în textele prozei, simbolurile apar din nou în poezie. Căutați elemente repetitive, mai ales pentru culori sau metafore naturale.
    • De exemplu, în poemul "Abatia lui Tintern" de William Wordsworth, "ochiul" este un simbol important care reprezintă multe lucruri, inclusiv imaginația autorului. Wordsworth folosește sunetul similar între "I" și "ochi", care leagă cele două concepte.
    • Poezia anglo-saxonă "Beowulf" conține simboluri peste tot. Un simbol cheie este Sala Heorotului, sala de banchet mare de aur a regelui Hrothgar. Heorot înseamnă comunitate, curaj, căldură, securitate, bogăție și civilizație. Când Grendel invadează Heorot și ucide pe războinici în somn, el dezonorează "totul" care face viața lui Scyldings.
  • Imagine intitulată Studiu de literatură engleză Pasul 22
    4
    Amintiți-vă că nu trebuie să memorați nici o poezie pe care o studiați. Doar asigurați-vă că știți elementele de bază, cum ar fi structura, subiectele și ideea sau povestea de ansamblu.
    • Uneori este util să vă amintiți unul sau două versuri-cheie ale poemului, astfel încât să le puteți folosi pentru a vă susține argumentele. Dacă, de exemplu, examinează lung poemul „Leaves of Grass“ de Walt Whitman, ai putea fraza scurtă „respingerea tot ce insultă propria soul- și foarte carnea ta va fi un mare poem“ Amintiți-vă (dt:. ca totul înapoi ca beleidigt- propriul suflet și tu ar trebui să fii un mare poet.). Acest citat scurt are multă semnificație a textului mai lung, putând să-l aplicați la un examen vă va ajuta să vă consolidați argumentele.
  • Imaginea intitulă Studiați literatura engleză Pasul 23
    5
    Priviți contextul poeziei voastre. Contextul este la fel de important pentru poezie ca și pentru ficțiune sau dramaturgie. Știind ce fel de probleme a abordat poetul te poate ajuta să înțelegi scopul poeziei.
    • Informațiile contextuale vă pot ajuta, de asemenea, să vă împiedicați să faceți declarații eronate despre poezie. Este de ex. Este important de observat că nu toate sonetele lui Shakespeare au fost scrise pentru a iubi femeile, deși acest lucru era de obicei cazul în timpul în care au fost scrise. De fapt, mulți sunt îndrumați către un "tânăr nevinovat", un tânăr bogat cu care poetul se simte legat într-o manieră profundă, posibil romantică.
  • Metoda 5
    Master texte dificile

    Imaginea intitulată Studiu de literatură engleză Pasul 24
    1
    Citiți pasajele pe care nu le înțelegeți. Mai ales în poezie, autorii ar putea folosi limba într-un mod neconvențional pentru a exercita o influență mai puternică asupra cititorului. Acest lucru poate fi confuz la început, dar atenția dumneavoastră va fi utilă prin citirea din nou a pasajelor, încet și atent.
    • Căutați note de subsol și alte ajutoare. Adesea, editorii din cărțile editate de studenți oferă explicații cu note de subsol, precum și definiții și alte instrumente care vă pot ajuta să înțelegeți ce se întâmplă. Nu ignora asta! Puteți contribui într-adevăr la înțelegerea pasajelor confuze.
  • Imagine intitulată Studierea literei literare în limba engleză Pasul 25
    2
    Evitați să citiți materialul doar treptat. Mai ales dacă citiți poezii sau piese, este foarte important să citiți totul. Omiterea unor lucruri ca direcțiile direcționiste într-un joc Shakespeare vă poate face să pierdeți informații importante. Limba în poezii a fost aleasă cu grijă și structurată pentru a obține un efect specific. Deci, dacă ignorați un cuvânt sau două, este posibil să nu mai înțelegeți întregul text.
  • Imaginea intitulă Studiu de literatură engleză Pasul 26
    3
    Citiți pasajele cu voce tare. Această tehnică funcționează foarte bine în poezii sau piese de teatru, dar ele pot ajuta într-o poveste scurtă, mai ales în cazul în care este, care, la fel ca Charles Dickens este în cazul în care un set poate face un întreg paragraf, chiar și cu pasaje lungi de text dense, proză. Citirea secțiunii cu voce tare vă va ajuta să evidențiați elemente importante, cum ar fi: ritmul, aliterațiile și repetițiile, fiecare dintre acestea putând fi cercetat în cadrul examenului.
  • Imagine cu titlul Studiu de literatură engleză Pasul 27
    4
    Creați carduri index. Dacă vă este greu să vă amintiți lucrurile, ar trebui să creați cărți de index. Uneori, transferul materialelor dintr-un mediu în altul (cum ar fi cardurile index) vă ajută să învățați mai eficient.
    • Cardurile de index sunt potrivite în special pentru memorarea termenilor literari sau a denumirilor personajelor. Ar putea fi mai puțin utile în memorarea informațiilor mai complexe.
  • Sfaturi

    • Utilizați un marcator pentru a marca punctele cheie astfel încât acestea să iasă în evidență atunci când le citiți.
    • Citiți textul ori de câte ori puteți.
    • Creați notele dvs. sub forma unei diagrame spider sau a unei hărți minte, deoarece acestea vă pot ajuta să vă amintiți mai ușor notele importante.
    • Puteți să aveți astfel de sfaturi. Utilizați SparkNotes, York Notes, Shmoop etc., dar nu trebuie doar să vă bazați pe ele. Profesorii cunosc de obicei aceste tipuri de ghiduri și, probabil, nu vor fi foarte impresionați dacă analiza dvs. nu depășește ele.

    avertismente

    • Nu citiți doar un rezumat al cărții sau al blurbului. Citiți întregul text.
    • Nu memorați povestea. Trebuie să o puteți analiza.
    Distribuiți pe rețelele sociale:

    înrudit