Învățați un copil cu dizabilități la olita
Învățarea cu succes a unui copil cum să oală poate fi o provocare pentru părinți. Acest lucru este valabil mai ales atunci când copilul are nevoi speciale care interferează cu percepția și înțelegerea și îngreunează copilul să facă lucruri. În funcție de natura și gravitatea nevoilor specifice, este posibil ca majoritatea copiilor să fie învățați să meargă la olita.
conținut
metodă
Partea 1
chiar preparat
1
Aflați cum să vă ajustați așteptările. Toți copiii cu nevoi speciale sunt diferiți. Nu sunt doar diferențe în ceea ce privește natura acestor nevoi. Chiar și copiii cu același tip de dizabilitate, cum ar fi Orbirea poate diferi în modul în care abordați sarcini noi sau cât de bine vă puteți descurca.
- De vreme ce copiii sunt învățați să oltească la o vârstă fragedă, copiii cu orice tip de dizabilitate au mai multe probleme de înțelegere sau de a face ceea ce se așteaptă de la ei.
- Părinții trebuie să realizeze că acești copii au nevoie de mai mult sprijin, încurajare și amintiri pentru a folosi toaleta decât alți copii.
2
Fiți răbdători și înțelegători. Este la fel de important ca părinții să își amintească faptul că urinarea și defecarea sunt funcții corporale care sunt naturale și automate atunci când anumite organe ating limitele capacității lor. Predarea copilului la oală îi învață pe copil să înțeleagă că aceste organe ajung la limitele lor, deci este suficient timp pentru a folosi băile în loc să-și facă afacerea în scutec.
Partea 2
Învățați copiii cu dizabilități fizice speciale la olita
1
Identificați posibilele dificultăți care pot apărea atunci când învățați copiii cu dizabilități fizice să meargă la oală. După cum am menționat mai devreme, copiii cu nevoi speciale sunt diferiți. Copiii cu dizabilități fizice s-ar putea să fie nevoiți să se adapteze la altceva în mod diferit, în funcție de limitele lor fizice.
- Dacă un copil este de ex. Având o dizabilitate fizică care face dificilă mersul pe jos sau în picioare, este posibil să trebuiască să-l înveți cum să folosească toaleta într-un mod diferit.
- Un copil orb poate avea nevoie să fie arătat cum să găsească hârtia igienică fără a o derula accidental.
- Există, de asemenea, posibilitatea ca acești copii (în special copii cu leziuni nervoase) să aibă probleme în a recunoaște când organele lor interne ajung la limitele lor.
2
Ajutați copilul să recunoască când vezica lui este plină. Dacă nu există dizabilități mintale și copilul este capabil să înțeleagă părinții, este posibil să îi învețe cum să recunoască faptul că vezica lor este plină, dând copilului o cantitate mare de băutură și de multe ori la toaletă.
3
Luați în considerare utilizarea unui vas portabil pentru copiii cu dizabilități fizice. O metodă pe care o puteți folosi pentru a învăța un copil cu dizabilități fizice (în funcție de tipul de handicap și de cât de dificil este) să meargă la olita pentru a introduce o oală portabilă.
Partea 3
Predarea copiilor cu dizabilități mentale și emoționale la olita
1
Recunoașteți posibilele dificultăți în predarea copiilor cu dizabilități mintale pentru a merge la olita. Predarea copiilor cu dizabilități mentale sau emoționale cum se poate face ostil poate fi și mai dificilă deoarece copilul poate să nu înțeleagă ce încearcă să realizeze părinții.
- Unii dintre acești copii nu își dau seama ce se întâmplă în jurul lor. Dar puteți ajunge la ele și puteți să-i instruiți pe mulți să meargă pentru olita. Din moment ce fiecare copil este diferit, cheia pentru a ajunge cel mai bine la el este de obicei diferită.
- Uneori funcționează la copii, un înlocuitor, cum ar fi să folosească o păpușă pentru a trece prin procesul în timp ce părinții explică fiecare pas.
2
Lăsați copilul să se uite când folosiți toaleta. Unii copii cu dizabilități intelectuale învață cum să meargă la baie doar vizionând în mod repetat părinții lor de același sex.
3
Creați un plan de antrenament. O metodă care ar putea ajuta copiii cu dizabilități mentale sau emoționale să meargă la oală este un orar relativ precis, bazat pe momentele în care copilul este în mod obișnuit cu apă sau care are o mișcare intestinală în scutec.
Partea 4
Cereți ajutor din afară
1
Luați copilul la un specialist. Dacă aveți un succes mic sau deloc în ceea ce privește predarea copilului dvs. cu handicap pentru a folosi băile, trebuie să vă adresați medicului copilului sau unui specialist în probleme de handicap. Acești experți vă pot oferi sfaturi și instrucțiuni pentru a vă ajuta.
2
Alăturați-vă unui grup sau unei organizații de asistență. Ar putea fi util să vă alăturați unui grup sau unei organizații a părinților care au copii cu aceleași nevoi speciale.
Sfaturi
- Este foarte important să ne amintim faptul că este nevoie de timp și răbdare pentru a învăța un copil să meargă la baie. Acest lucru se aplică în special unui copil cu dizabilități. Este posibil ca unii copii cu nevoi speciale să nu poată utiliza cu succes toaleta cu succes până când au vârsta de mai mulți ani și în spatele vârstei standard pentru îndeplinirea acestei sarcini.
Distribuiți pe rețelele sociale:
înrudit
- Motivați-vă copiii să facă temele
- Obțineți-vă copiii să învețe
- Învățați-vă copiilor cauza și efectul
- Sprijinirea unui copil cu deficiențe de auz
- Recunoașteți semnele de abuz asupra copilului la un copil sau la un copil mic
- Ajutarea unui copil cu nevoi speciale de anxietate școlară
- Trimiteți copilul dvs. la un centru de zi
- Promovați concentrarea copiilor
- Învățați un băiat să meargă la oală
- Deveniți un bun tată vitreg
- Educarea unui copil adecvat vârstei
- Îmbunătățirea percepției copiilor
- Pentru a fi un tată bun
- Încurajați un copil să învețe
- Promovarea dezvoltării sociale a copiilor mici
- Învățați-vă copilului bunele maniere
- Spune-i copiilor tăi că ai divorț
- Susțineți un copil cu dislexie
- Învățați-i copilul să salveze
- Explicați-i copiilor în timp ce merg pe jos principiile siguranței rutiere
- Învățați copiii cu autism