Învățați un copil cu dizabilități la olita

Învățarea cu succes a unui copil cum să oală poate fi o provocare pentru părinți. Acest lucru este valabil mai ales atunci când copilul are nevoi speciale care interferează cu percepția și înțelegerea și îngreunează copilul să facă lucruri. În funcție de natura și gravitatea nevoilor specifice, este posibil ca majoritatea copiilor să fie învățați să meargă la olita.

metodă

Partea 1
chiar preparat

Imaginea intitulată Copiii cu trenuri de copii cu nevoi speciale Pasul 1
1
Aflați cum să vă ajustați așteptările. Toți copiii cu nevoi speciale sunt diferiți. Nu sunt doar diferențe în ceea ce privește natura acestor nevoi. Chiar și copiii cu același tip de dizabilitate, cum ar fi Orbirea poate diferi în modul în care abordați sarcini noi sau cât de bine vă puteți descurca.
  • De vreme ce copiii sunt învățați să oltească la o vârstă fragedă, copiii cu orice tip de dizabilitate au mai multe probleme de înțelegere sau de a face ceea ce se așteaptă de la ei.
  • Părinții trebuie să realizeze că acești copii au nevoie de mai mult sprijin, încurajare și amintiri pentru a folosi toaleta decât alți copii.
  • Imagine cu titlul Copiii de tren cu nevoi speciale, cu nevoi speciale Pasul 2
    2
    Fiți răbdători și înțelegători. Este la fel de important ca părinții să își amintească faptul că urinarea și defecarea sunt funcții corporale care sunt naturale și automate atunci când anumite organe ating limitele capacității lor. Predarea copilului la oală îi învață pe copil să înțeleagă că aceste organe ajung la limitele lor, deci este suficient timp pentru a folosi băile în loc să-și facă afacerea în scutec.
  • Când copilul are probleme în recunoașterea semnalelor corpului său, se întâmplă accidente. Copiii, fie că au sau nu nevoi speciale, nu ar trebui niciodată să fie excluși din cauza acestor accidente. Ar trebui să fie rănit fizic sau să se distreze. Aceste acțiuni negative ale adulților pot provoca încetinirea, stoparea sau chiar declinul progresului copilului.
  • În schimb, părinții trebuie să fie pozitivi, calmi, de ajutor, de echilibru și de răbdători când își învață copilul la ombilic. Dacă părinții sunt într-adevăr stresați din cauza lipsei de progres, ar trebui să aibă încredere în partenerul lor sau în alt adult dacă copilul nu le poate auzi.
  • Partea 2
    Învățați copiii cu dizabilități fizice speciale la olita

    Imaginea intitulată Copiii de tren cu nevoi speciale cu nevoi speciale Pasul 3
    1
    Identificați posibilele dificultăți care pot apărea atunci când învățați copiii cu dizabilități fizice să meargă la oală. După cum am menționat mai devreme, copiii cu nevoi speciale sunt diferiți. Copiii cu dizabilități fizice s-ar putea să fie nevoiți să se adapteze la altceva în mod diferit, în funcție de limitele lor fizice.
    • Dacă un copil este de ex. Având o dizabilitate fizică care face dificilă mersul pe jos sau în picioare, este posibil să trebuiască să-l înveți cum să folosească toaleta într-un mod diferit.
    • Un copil orb poate avea nevoie să fie arătat cum să găsească hârtia igienică fără a o derula accidental.
    • Există, de asemenea, posibilitatea ca acești copii (în special copii cu leziuni nervoase) să aibă probleme în a recunoaște când organele lor interne ajung la limitele lor.
  • Imaginea intitulată Copiii cu trenuri de copii cu nevoi speciale Pasul 4
    2
    Ajutați copilul să recunoască când vezica lui este plină. Dacă nu există dizabilități mintale și copilul este capabil să înțeleagă părinții, este posibil să îi învețe cum să recunoască faptul că vezica lor este plină, dând copilului o cantitate mare de băutură și de multe ori la toaletă.
  • Imaginea intitulată Copiii cu trenuri de copii cu nevoi speciale Pasul 5
    3
    Luați în considerare utilizarea unui vas portabil pentru copiii cu dizabilități fizice. O metodă pe care o puteți folosi pentru a învăța un copil cu dizabilități fizice (în funcție de tipul de handicap și de cât de dificil este) să meargă la olita pentru a introduce o oală portabilă.
  • Acest lucru permite copilului să aibă acces ușor la toaletă, indiferent de camera în care se află. Aceasta poate fi o oală normală pentru un copil când copilul este suficient de mic.
  • Cu toate acestea, pentru copiii care au depășit deja o oală normală, părinții pot obține o toaletă portabilă pentru adulți, cum ar fi toaletele care sunt adesea folosite de adulți mai în vârstă sau mai slabi.
  • Partea 3
    Predarea copiilor cu dizabilități mentale și emoționale la olita



    Imaginea intitulată Copii de tren cu nevoi speciale cu nevoi speciale Pasul 6
    1
    Recunoașteți posibilele dificultăți în predarea copiilor cu dizabilități mintale pentru a merge la olita. Predarea copiilor cu dizabilități mentale sau emoționale cum se poate face ostil poate fi și mai dificilă deoarece copilul poate să nu înțeleagă ce încearcă să realizeze părinții.
    • Unii dintre acești copii nu își dau seama ce se întâmplă în jurul lor. Dar puteți ajunge la ele și puteți să-i instruiți pe mulți să meargă pentru olita. Din moment ce fiecare copil este diferit, cheia pentru a ajunge cel mai bine la el este de obicei diferită.
    • Uneori funcționează la copii, un înlocuitor, cum ar fi să folosească o păpușă pentru a trece prin procesul în timp ce părinții explică fiecare pas.
  • Imaginea intitulată Copiii de tren cu nevoi speciale cu nevoi speciale Pasul 7
    2
    Lăsați copilul să se uite când folosiți toaleta. Unii copii cu dizabilități intelectuale învață cum să meargă la baie doar vizionând în mod repetat părinții lor de același sex.
  • Unii părinți s-ar putea să nu se simtă confortabil cu copilul lor urmărind-i folosind toaleta. Dar merită să simțiți un ușor sentiment de rușine atunci când este vorba de a avea copilul dumneavoastră să meargă la baie pe cont propriu.
  • În plus, numai părinții trebuie să știe că folosesc această metodă. Deci nu există nici un motiv să vă fie rușine.
  • Imaginea intitulată Copiii de tren pentru copii cu nevoi speciale Pasul 8
    3
    Creați un plan de antrenament. O metodă care ar putea ajuta copiii cu dizabilități mentale sau emoționale să meargă la oală este un orar relativ precis, bazat pe momentele în care copilul este în mod obișnuit cu apă sau care are o mișcare intestinală în scutec.
  • Corpul majorității oamenilor urmează propriul program intern. Dacă urmăriți când copilul dvs. face aceste lucruri în mod normal, puteți încerca să mergeți la baie împreună cu copilul înainte de a utiliza scutecul.
  • Dacă copilul dvs. utilizează cu succes toaleta, ar trebui să-l lăudați și să-i arătați urina și scaunul în toaletă. Deci, poate începe să facă o legătură între toaletă și cum se simte în corpul său atunci când trebuie să meargă la baie.
  • Partea 4
    Cereți ajutor din afară

    Imaginea intitulată Copiii de tren cu nevoi speciale cu nevoi speciale Pasul 9
    1
    Luați copilul la un specialist. Dacă aveți un succes mic sau deloc în ceea ce privește predarea copilului dvs. cu handicap pentru a folosi băile, trebuie să vă adresați medicului copilului sau unui specialist în probleme de handicap. Acești experți vă pot oferi sfaturi și instrucțiuni pentru a vă ajuta.
  • Imaginea intitulată Copiii de tren pentru copii cu nevoi speciale Pasul 10
    2
    Alăturați-vă unui grup sau unei organizații de asistență. Ar putea fi util să vă alăturați unui grup sau unei organizații a părinților care au copii cu aceleași nevoi speciale.
  • Mulți dintre acești părinți au avut probabil probleme similare atunci când îi învață pe copii să folosească baia. Deci, cu siguranță au sfaturi bune pe care sunt fericiți să le transmită.
  • Aceste grupuri de părinți pot fi, de asemenea, o mare sursă de sprijin emoțional pentru părinții cu copii cu dizabilități.
  • Sfaturi

    • Este foarte important să ne amintim faptul că este nevoie de timp și răbdare pentru a învăța un copil să meargă la baie. Acest lucru se aplică în special unui copil cu dizabilități. Este posibil ca unii copii cu nevoi speciale să nu poată utiliza cu succes toaleta cu succes până când au vârsta de mai mulți ani și în spatele vârstei standard pentru îndeplinirea acestei sarcini.
    Distribuiți pe rețelele sociale:

    înrudit