Faceți cercetări calitative

Cercetarea calitativă este un domeniu larg de cercetare în care metodele de nestructurate, cum ar fi de observare, interviuri, studii și documente care sunt utilizate pentru colectarea de date cu scopul de a principiile directoare și sensuri care ne vor ajuta să înțelegem lumea. Cercetarea calitativă tinde să pătrundă motivele pentru anumite comportamente, atitudini și motivații și lista nu numai detalii despre ceea ce, unde și când. Cercetarea calitativă este folosită în multe discipline, cum ar fi științele sociale, sănătatea și economia. Aproape fiecare slujbă și fiecare instituție de învățământ este modelată de ea.

conținut

Metodă

Partea 1pregătiți-vă cercetarea
Partea 2colectați și analizați datele

Sfaturi

metodă

Partea 1
Pregătiți-vă cercetarea

Gândiți-vă la o întrebare de cercetare. O întrebare bună de cercetare trebuie formulată în mod clar, specifică și ușor de gestionat. Pentru a face cercetare calitativă, întrebarea dvs. ar trebui să exploreze motivele pentru care oamenii fac sau cred anumite lucruri.

Întrebările de cercetare sunt cea mai importantă parte a proiectului dvs. de cercetare. Decideți ceea ce doriți să aflați sau înțelegeți și, de asemenea, ajutați să acordați studiului un fir comun, deoarece nu puteți cerceta totul imediat. Problema dvs. de cercetare, de asemenea, frontiere cum o să faceți studiul dvs. pentru că anumite întrebări vor solicita metode de cercetare adecvate.
Găsiți echilibrul între o întrebare arzătoare și o întrebare explorabilă. Primul este ceva ce chiar vrei să știi, dar de obicei un pic prea larg. Aceasta din urmă este o problemă care poate fi cercetată direct folosind metode și instrumente de cercetare.
Este mai bine să începeți cu o întrebare arzătoare și apoi să o restrângeți pentru ao face suficient de ușor de manevrat pentru a fi explorată eficient, de ex. „Care este semnificația profesiei didactice pentru profesori?“ Este prea largă pentru un singur Forschungsvorhaben- tine, dar ar putea restrânge, făcându-le limitate la un anumit tip de cadru didactic, la un anumit nivel de educație, cum ar fi „Care este semnificația profesiei didactice pentru întrebarea Profesor profesor de școală? "Sau" Ce semnificație are profesia de profesor pentru profesorii de liceu? "

Efectuați o căutare literară. O cercetare literară este un proces în care învățați ce au scris deja alții despre întrebarea dvs. de cercetare și subiecte conexe. Citești extensiv cunoștințele din domeniul principal de cercetare și analizând studiile legate de subiectul tău. Apoi scrieți un raport analitic care reunește cercetarea existentă și o adaugă unei imagini (în loc să enumerem fiecare studiu în ordine cronologică). Cu alte cuvinte, "cercetați cercetarea".

Dacă întrebarea dvs. de cercetare astfel încât să fie pregătite se referă importanța pe profesori profesionale munca lor atașați, atunci ar trebui să se uite prin literatura de specialitate cu privire la predarea în școli profesionale - Ce îi motivează pe oameni să predea în școli profesionale? Câți profesori au practicat o altă profesie înainte? Care profesii de formare sunt predate? Revizuirea literaturii și cercetării existente vă va ajuta să restrângeți întrebarea, care este fundația de care aveți nevoie pentru propria cercetare. De asemenea, vă oferă o imagine de ansamblu a variabilelor care pot afecta cercetarea dvs. (vârstă, sex, fundal etc.) pe care trebuie să o luați în considerare în studiul dumneavoastră.
O trecere în revistă literatura de specialitate va ajuta, de asemenea, să îți dai seama dacă ești cu adevărat interesat de subiect și sunteți sigur că doriți să modificați această problemă și această întrebare de cercetare, și ei vor ajuta să vă asigurați că există într-adevăr un decalaj de cunoștințe în domeniul cercetării pe care cu doriți să completați propriul dvs. studiu.

Imaginea intitulară face cercetare calitativă Pasul 3

Aflați dacă cercetarea calitativă este alegerea potrivită pentru întrebarea dvs. de cercetare. Cercetarea calitativă este utilă dacă întrebarea nu poate fi răspunsă cu o ipoteză simplă prin da sau nu. Cercetarea calitativă este deosebit de utilă pentru a răspunde întrebărilor despre "cum" sau "care". Ele sunt, de asemenea, utile atunci când trebuie să fie îndeplinit un buget limitat.

Dacă întrebarea dvs. de cercetare este "Care este semnificația ocupației profesorilor pentru profesorii VET?" Atunci nu se poate răspunde cu "da" sau "nu". Probabil nu există un răspuns simplu la acest lucru. Prin urmare, cercetarea calitativă este cea mai bună alegere aici.

Determinați mărimea esantionului ideal. Metodele de cercetare calitativă nu necesită o mărime a eșantionului ca metodele cantitative pentru a oferi în continuare informații și rezultate importante. Deoarece, probabil, nu aveți bugetul necesar pentru a intervieva toți profesorii VET din Germania, este posibil să vă puteți limita studiul la o anumită regiune, de ex. Berlin sau o rază de 200 km în jurul locului unde să trăiască.

Gândiți-vă la rezultatele potențiale. Deoarece metodele calitative sunt, de obicei, destul de largi, există aproape întotdeauna posibilitatea de a obține rezultate utile din cercetarea dumneavoastră. Acest lucru este diferit de experimentele cantitative, unde o ipoteză neconfirmată poate însemna că a fost pierdut mult timp.
Bugetul dvs. de cercetare sau resursele financiare ar trebui, de asemenea, să fie luate în considerare. Cercetarea calitativă este adesea mai ieftină și mai ușor de planificat și realizat. De exemplu, este de obicei mai ușor și mai rentabil să interviu un număr mic de oameni decât să cumperi un program de calculator care să efectueze analize statistice și să plătească statisticieni.

Imaginea intitulată Nu efectuați o cercetare calitativă

Alegeți o metodologie de cercetare calitativă. Designul cercetării calitative este cel mai flexibil tip de cercetare, deoarece vă oferă un număr mare de metode recunoscute.

de cercetare de acțiune - Cercetarea de acțiune se concentrează pe rezolvarea unei probleme imediate sau pe colaborarea cu alții pentru a rezolva o problemă și a aborda preocupările specifice.
etnografie - Etnografia este explorarea interacțiunilor și a comunităților umane prin participarea directă și observarea în comunitatea pe care doriți să o explorați. Etnografia provine inițial din antropologia socială și culturală, dar este folosită acum într-un domeniu mai larg.
fenomenologie - Fenomenologia este explorarea experiențelor subiective ale altora. Ea explorează lumea prin ochii altora, descoperind cum interpretează experiențele lor.
Crearea teoriei legate de element Scopul formării teoriei orientate-obiect este de a dezvolta teorii bazate pe date colectate și analizate sistematic. Folosește informații specifice și derivă teorii și motive ale fenomenelor.
Studiu de caz Cercetare - Acest tip de cercetare calitativă este un studiu aprofundat al unui anumit individ sau fenomen în contextul său.

Partea 2
Colectați și analizați datele

Colectați-vă datele. Fiecare metodologie de cercetare utilizează una sau mai multe tehnici de date empirice cu privire la includerea de interviuri sammeln-, observația participativă, muncă de teren, de cercetare de arhivă, documentare, etc. Tipul de colectare a datelor depinde de metodologia de cercetare. Studiul de caz se bazează pe interviuri și documentație, în timp ce cercetarea etnografică necesită o muncă de teren pe teren.

Observare directă - Observarea directă a unei situații sau a unui obiect de cercetare poate avea loc prin înregistrarea video sau prin observarea live. În observație directă, puteți obține anumite observații cu privire la o situație fără a influența sau a participa în nici un fel la situație. De exemplu, dacă doriți să examinați rutinele unui profesor VET în interiorul și în afara sălii de clasă, puteți hotărăște să-l urmărească câteva zile. Asigurați-vă că obțineți permisiunea necesară de la școală, student și profesor și faceți note atente în timpul observării.
Participare observatorie - Observarea participantului scufundă cercetătorul în comunitate sau situația pe care dorește să o studieze. Această formă de colectare a datelor este de obicei mai consumatoare de timp, deoarece trebuie să vă scufundați complet în comunitate pentru a afla dacă observațiile dvs. sunt coerente.
interviuri - Interviurile calitative sunt pur și simplu colectarea de informații prin întrebări adresate oamenilor. Interviurile pot fi foarte flexibile - ele pot fi efectuate personal pe site, dar și prin telefon sau pe Internet sau în grupuri mici, care sunt numite apoi "focus grupuri". Există diferite tipuri de interviuri. În interviurile structurate sunt utilizate întrebări predefinite, în timp ce în interviuri nestructurate stattfindet- un divertisment mai liberă, prin urmare, intervievatorul cu privire la anumite aspecte și subiecte noi se refac care sunt adresate pentru a ridica pe. Interviurile sunt utile în special dacă doriți să aflați cum gândesc oamenii despre un anumit subiect sau cum reacționează la ceva. De exemplu, ar fi logic să aveți un interviu structurat sau nestructurat cu un profesor VET pentru a obține informații despre modul în care el reprezintă și discută profesia de profesor.
anchete - Chestionarele scrise și sondajele deschise privind percepțiile, impresiile și gândurile reprezintă un alt mod de colectare a datelor pentru cercetarea dvs. calitativă. În studiul de profesori profesionale s-ar putea decide să meargă să efectueze un sondaj anonim de 100 de profesori în acest domeniu, deoarece aveți temeri că acestea sunt mai puțin deschise pentru a dezvălui opinia lor într-o situație de interviu, ca într-un studiu scris anonim.
"Analiza documentelor" - Aceasta include examinarea documentelor scrise, vizuale și auditive, fără implicarea sau cauza cercetătorului. Există multe tipuri diferite de documente, inclusiv documente oficiale emise de instituții și documente personale, cum ar fi scrisori, memorii, jurnale și, în secolul 21, pagini de social media și bloguri online. Dacă vă aflați în studiul dvs., de ex. Cu educația, școlile publice pot furniza diverse documente, cum ar fi rapoarte, pliante, manuale, site-uri web, curriculum etc. Poate că puteți găsi un grup online sau un blog de la profesorii școlilor profesionale. Analiza documentelor poate fi adesea utilă în combinație cu alte metode de cercetare, cum ar fi Interviuri.

Analizați-vă datele. Odată ce ați colectat datele, puteți începe să o analizați pentru a veni cu răspunsuri și teorii pentru întrebarea dvs. de cercetare. Deși există un număr mare de moduri în care datele pot fi analizate, toate formele de analiză în cercetarea calitativă au de-a face cu analiza textului, fie oral, fie scris.

codare - Codificarea atribuie fiecărui cuvânt, expresie sau număr unei anumite categorii. Începeți cu o listă de coduri gata făcute, pe care le-ați derivat din cunoștințele existente despre acest subiect, de ex. "Aspecte financiare" și "Implicare în Comunitate" ar putea fi două coduri pe care le definiți conform revizuirii literaturii privind profesorii VET. Apoi, treceți sistematic toate datele și "codificați" ideile, conceptele și subiectele în funcție de modul în care se încadrează în categorii. De asemenea, veți dezvolta noi coduri în timp ce citiți și analizați datele obținute. Poate că atunci când vă uitați la date, veți observa că subiectul "divorț" se întâmplă adesea, astfel încât să puteți crea un nou cod pentru acesta. Codarea ajută la organizarea datelor și identificarea tiparelor și a similitudinilor.
Statistici descriptive - Puteți să evaluați datele utilizând statistici. Statisticile descriptive ajută la descrierea, prezentarea și rezumarea datelor pentru a forma modele. Dacă, de exemplu, Dacă ați studiat 100 de profesori, poate doriți să comparați datele obținute prin intermediul acestora. Cu statistici descriptive acest lucru este posibil. Rețineți, totuși, că statisticile descriptive nu permit deducerea inferențelor și nu pot confirma sau respinge ipotezele.
Analiza narativă - Analiza narativă se concentrează asupra limbajului și conținutului, cum ar fi gramatica, vocabularul, metaforele, subiectele, semnificațiile situațiilor și contextul social, cultural și politic al naratorului.
Analiza hermeneutică - Analiza hermeneutică se referă la importanța unui text scris sau oral. Prin urmare, este, în esență, o chestiune de a însemna obiectul cercetării și de a demonstra coerența ascunsă.
Analiza conținutului/Analiza semiotică - Într-o analiză de conținut sau semiotică, textele sau seria de texte sunt căutate pentru subiecte și sensuri prin analizarea frecvenței anumitor cuvinte. Astfel, este, cu alte cuvinte, încercând să găsească anumite regularități în structurile și modelele de texte scrise și verbale, și apoi să efectueze pe baza legitățile găsite intervenții. Puteți găsi aceleași cuvinte și fraze ca și "a doua șansă" sau "schimbați ceva" în interviuri diferite cu profesorii VET și încercați să înțelegeți semnificația acestei frecvențe.

Notați studiul. Pe măsură ce pregătiți raportul cercetării dvs. calitative, țineți cont de tipul de cititor pe care doriți să-l abordați și căutați instrucțiunile de formatare solicitate de jurnalul în care doriți să publicați raportul. Ar trebui să vă asigurați că scopul întrebării dvs. de cercetare devine clar imediat și că explicați metodele de cercetare și analiză utilizate în detaliu.

Sfaturi

Cercetarea calitativă este deseori văzută ca un precursor al cercetării cantitative, care se referă mai mult la abordări logice și bazate pe date decât tehnicile statistice, matematice și / sau asistate de calculator. Cercetarea calitativă este adesea folosită pentru a formula o posibilă traseu și a formula o ipoteză ușor de gestionat care poate fi testată prin metode cantitative.

Distribuiți pe rețelele sociale:

înrudit