1
Subdivide informațiile noi în unități mici. Când învățați copii ceva nou, amintiți-vă că ceea ce știu nu este cunoașterea unui adult. Va trebui să simplificați ideile și să începeți ceea ce deja știți. Profesorii se referă la această învățare simplistă și constructivă ca subdiviziune și construire.
- Află ce știe deja copilul tău despre noul concept pe care vrei să îl înveți și să îl construiești. Când predați cuvinte noi, folosiți cuvinte pe care copilul le știe deja pentru a defini noile cuvinte. Dacă folosiți un cuvânt în explicarea faptului că nu știți dacă înțelege copilul, puteți întreba: "Știi ce înseamnă asta?". Dacă nu, folosiți un alt cuvânt pentru al explica.
2
Se repetă frecvent. Probabil că trebuie să spuneți același lucru în diferite moduri atunci când predați copii, mai ales dacă lucrați cu mai mult de un copil la un moment dat. Toți copiii învață cu viteze diferite și au diferite stiluri de învățare, deci trebuie să vă așteptați să vă repetați și să spuneți mai multe lucruri de mai multe ori.
3
Utilizați ajutoare vizuale. Organizațiile grafice, imaginile și grafica sunt utile pentru a aduce copiii informații noi într-o varietate de moduri. Organizațiile grafice, cunoscute și sub denumirea de hărți de cunoștințe, sunt unelte specifice care sunt adesea folosite pentru a subdiviza informațiile din clasă pentru copiii mici în unități mai mici. Ele pot fi utilizate pentru a organiza informații într-o varietate de moduri, cum ar fi reprezentarea proceselor sau cauzei și efectului în povestiri, precum și clasificarea în învățarea noilor termeni științifici.